Aplicação da metodologia Sala de Aula Invertida - diário de bordo

Ao longo do ano letivo 2022/2023, tive oportunidade de aplicar num domínio completo, a metodologia de Sala de Aula Invertida na minha prática enquanto professora de Física e Química.

Foi uma experiência muito enriquecedora, embora trabalhosa, que me permitiu avaliar a pertinência da aplicação da metodologia em contexto pedagógico.

Ao longo do processo, apliquei questionários, realizei entrevistas aos alunos e elaborei um diário de bordo com a descrição do procedimento e algumas reflexões.

É esse o diário que partilho aqui. 

Sublinho que esta é uma partilha, não uma receita. Se o balanço que faço é bastante positivo, considero que as práticas pedagógicas se devem adaptar ao contexto, ao público-alvo e até à personalidade do docente. Para mim, a Sala de Aula Invertida resultou num método que permitiu a inclusão do digital na prática do dia-a-dia e na aposta de metodologias ativas de aprendizagem.

Fica a partilha.

https://drive.google.com/file/d/1aRyKKggFh_PqhlklDBRrGk2WCZrRfRWG/view?usp=sharing